第一步：从三年级开始，考试一有错题，我就奖励孩子2元，但不直接给他，先记账。
第二步：如果孩子想用这2元买东西，他必须先把错误的问题写在错误的问题书上，充分理解和纠正错误，然后才能得到这2元。
第三步：每个周末的最后一天，我都会在纠错书上抽查一个问题。如果我发现一个错误的问题，我会扣除孩子4元，所以孩子在做每个问题时都非常小心。
第四步：在每个月的最后一天，我会改编错误问题书中的问题，然后测试我是否真的掌握了它。如果你写错了，孩子将被扣除6元，因为孩子的学习太僵硬，无法从一个例子中得出推论。
第五步:就这样，小学三年级以后，孩子们不仅可以举一反三，还养成了充分理解每一个知识点的习惯。
在过去的十二年里，我一直陪伴着父母，给他们一些个人经验和建议：
1、但95科目必须在课前预习。
2、坚持练字，越早越好。
3、坚持每天晨读15分钟(337晨读，读代背科学记忆)
4、课后每天阅读半小时(保持良好成绩的核心)
5、坚持每天练习口算题10分钟(有的孩子很聪明，但考不上满分，根本原因是练习不够)
6、《古诗》、《论语》、越早背诵《小古文》越好(防止以后学科多时间紧。
7、让孩子当小老师给自己讲课(可以说明他们理解知识，锻炼总结能力，费曼学习法，95％学霸都在用)
8、每天做1-2道数学思维题(求质不求量，努力开拓思维，提高思维)
9、一定要养成按顺序做题的习惯，防止跳题(做不到的标记，有时间再回去做)
10、一定要用错题本积累错题(高效学习的关键)
11、指阅读试题，圈关键词(防跳字、漏字、跳行、漏行)
12、每天复习学到的东西，然后做作业，限制时间。25分钟是一个周期（事实上，这是一种著名的番茄工作方法，与计时器相匹配，个人测试有效）。
13、多积累叠词、量词、近反义词、多音词、成语等。
14、阅读积累，准备一本作文材料积累书，没事就拿出来翻一翻，有利于写作。
15、周末复习一个单元，及时巩固。
数学习惯：1、计算：必须加强计算练习，提高准确性和速度。坚持每天练习！坚持一个月，就能看到孩子的质变。
2、开发数学思维：玩扑克牌24点游戏，做数独，玩数学华容道等。
3、培养数学习惯：严格执行学校教师要求的数学习惯。如果问题应该先读两遍，圈出关键词，垂直计算数字应该对齐，数字写单元，应用问题写答案，做问题使用草稿纸，这些微不足道的好习惯是确保结果不会下降的必要条件。
4、可以根据孩子的接受能力提前学习，不受年龄限制。但是课堂数学不超过95，不想学那么多课外内容，掌握课堂上的实际内容。
5、错题本：积累错题＋不懂题目，记得定期复习，不要只积累错题本不巩固练习。
6、让孩子成为小老师(口头讲座)：父母可以假装不理解某个问题，请孩子帮忙解释，不仅可以检查孩子的掌握情况，还可以锻炼孩子的表达思维能力。
英语习惯：1、新概念学习：利用小学时间和精力背诵更多新概念文本，同时背诵和积累单词，尝试正确翻译文章，提高阅读能力。
2、朗读：背诵课文不仅能锻炼口语能力，还能提高记忆力。
3、单词：尽快背诵，小学单词和短语的积累，无论孩子读多少，有意识地背诵单词也是必要的。
小四门：1、我们应该注意小四的启蒙。我们应该在初中学习的政治、历史、地理、生物、物理和化学启蒙越早越好。在小学，我们应该有意识地提前接触这些学科知识，如阅读桥梁书籍、观看纪录片和参观博物馆。
2、做好时间规划。初中科目增多，学习时间紧。他们周围的大多数孩子11点睡觉，6点半起床。小高年级早了解初中的学习情况，早期规划是正确的方式。
3、将科普知识融入儿童的日常生活。小四成绩好的孩子在小学读了很多科普书，进入初中后才能整合知识。建议《带孩子去中国旅游》有40多个地理遗址和100多本自然地理百科全书，了解当地的气候特点、历史文化，学到很多有趣的知识。书中很多景点都是小学中文教科书中提到的，是一套非常适合小四地理启蒙的书。
语文习惯：1、练字:每天练习同步字帖15分钟，坚持两年，尽快提高标准书写的稳定性和速度。
2、单词：注意每一个新单词的积累，听写和纠正是最好的方法，周末进行一轮单元复习。
3、阅读：首先完成学校必读的书目，然后扩大阅读范围，如经典名称、故事书，培养作文中的词汇能力；科普杂志：小牛顿可以扩大儿童的知识，激发儿童的学习兴趣。
4、积累文学知识：掌握语文教材中的语文园和成语，尽快了解小学必须背诵的文学知识。
5、阅读：晨读积累是汉语成就的秘诀。大声朗读对英语和汉语都更有效。培养每天早上阅读的习惯（早上没有时间放在晚上，重要的是阅读）。坚持每天10-15分钟。你也可以直接使用“337晨读”，用科学的晨读代替背诵，这是一种真正无痛的记忆。如何阅读已经计划好了。直接遵循计划。
第二步：如果孩子想用这2元买东西，他必须先把错误的问题写在错误的问题书上，充分理解和纠正错误，然后才能得到这2元。
第三步：每个周末的最后一天，我都会在纠错书上抽查一个问题。如果我发现一个错误的问题，我会扣除孩子4元，所以孩子在做每个问题时都非常小心。
第四步：在每个月的最后一天，我会改编错误问题书中的问题，然后测试我是否真的掌握了它。如果你写错了，孩子将被扣除6元，因为孩子的学习太僵硬，无法从一个例子中得出推论。
第五步:就这样，小学三年级以后，孩子们不仅可以举一反三，还养成了充分理解每一个知识点的习惯。
在过去的十二年里，我一直陪伴着父母，给他们一些个人经验和建议：
1、但95科目必须在课前预习。
2、坚持练字，越早越好。
3、坚持每天晨读15分钟(337晨读，读代背科学记忆)
4、课后每天阅读半小时(保持良好成绩的核心)
5、坚持每天练习口算题10分钟(有的孩子很聪明，但考不上满分，根本原因是练习不够)
6、《古诗》、《论语》、越早背诵《小古文》越好(防止以后学科多时间紧。
7、让孩子当小老师给自己讲课(可以说明他们理解知识，锻炼总结能力，费曼学习法，95％学霸都在用)
8、每天做1-2道数学思维题(求质不求量，努力开拓思维，提高思维)
9、一定要养成按顺序做题的习惯，防止跳题(做不到的标记，有时间再回去做)
10、一定要用错题本积累错题(高效学习的关键)
11、指阅读试题，圈关键词(防跳字、漏字、跳行、漏行)
12、每天复习学到的东西，然后做作业，限制时间。25分钟是一个周期（事实上，这是一种著名的番茄工作方法，与计时器相匹配，个人测试有效）。
13、多积累叠词、量词、近反义词、多音词、成语等。
14、阅读积累，准备一本作文材料积累书，没事就拿出来翻一翻，有利于写作。
15、周末复习一个单元，及时巩固。
数学习惯：1、计算：必须加强计算练习，提高准确性和速度。坚持每天练习！坚持一个月，就能看到孩子的质变。
2、开发数学思维：玩扑克牌24点游戏，做数独，玩数学华容道等。
3、培养数学习惯：严格执行学校教师要求的数学习惯。如果问题应该先读两遍，圈出关键词，垂直计算数字应该对齐，数字写单元，应用问题写答案，做问题使用草稿纸，这些微不足道的好习惯是确保结果不会下降的必要条件。
4、可以根据孩子的接受能力提前学习，不受年龄限制。但是课堂数学不超过95，不想学那么多课外内容，掌握课堂上的实际内容。
5、错题本：积累错题＋不懂题目，记得定期复习，不要只积累错题本不巩固练习。
6、让孩子成为小老师(口头讲座)：父母可以假装不理解某个问题，请孩子帮忙解释，不仅可以检查孩子的掌握情况，还可以锻炼孩子的表达思维能力。
英语习惯：1、新概念学习：利用小学时间和精力背诵更多新概念文本，同时背诵和积累单词，尝试正确翻译文章，提高阅读能力。
2、朗读：背诵课文不仅能锻炼口语能力，还能提高记忆力。
3、单词：尽快背诵，小学单词和短语的积累，无论孩子读多少，有意识地背诵单词也是必要的。
小四门：1、我们应该注意小四的启蒙。我们应该在初中学习的政治、历史、地理、生物、物理和化学启蒙越早越好。在小学，我们应该有意识地提前接触这些学科知识，如阅读桥梁书籍、观看纪录片和参观博物馆。
2、做好时间规划。初中科目增多，学习时间紧。他们周围的大多数孩子11点睡觉，6点半起床。小高年级早了解初中的学习情况，早期规划是正确的方式。
3、将科普知识融入儿童的日常生活。小四成绩好的孩子在小学读了很多科普书，进入初中后才能整合知识。建议《带孩子去中国旅游》有40多个地理遗址和100多本自然地理百科全书，了解当地的气候特点、历史文化，学到很多有趣的知识。书中很多景点都是小学中文教科书中提到的，是一套非常适合小四地理启蒙的书。
语文习惯：1、练字:每天练习同步字帖15分钟，坚持两年，尽快提高标准书写的稳定性和速度。
2、单词：注意每一个新单词的积累，听写和纠正是最好的方法，周末进行一轮单元复习。
3、阅读：首先完成学校必读的书目，然后扩大阅读范围，如经典名称、故事书，培养作文中的词汇能力；科普杂志：小牛顿可以扩大儿童的知识，激发儿童的学习兴趣。
4、积累文学知识：掌握语文教材中的语文园和成语，尽快了解小学必须背诵的文学知识。
5、阅读：晨读积累是汉语成就的秘诀。大声朗读对英语和汉语都更有效。培养每天早上阅读的习惯（早上没有时间放在晚上，重要的是阅读）。坚持每天10-15分钟。你也可以直接使用“337晨读”，用科学的晨读代替背诵，这是一种真正无痛的记忆。如何阅读已经计划好了。直接遵循计划。